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心田花开:温暖十龄童——体系于老师

2018-06-11 09:57:062295次阅读

  小的时候,最长被问到的问题可能就是你长大之后想做什么。那个时候所有孩子的脑袋里都会冒出许多千奇百怪的想法。小伙伴里很多人想做老师,但是我从未往这方面想过。

  世界偏偏如此奇妙,当初万万没想到的却偏偏会成为以后要做的,也是“无心插柳柳成荫”吧!现在的我真的成为了一名心田花开的语文老师。小时候不想成为老师是因为觉得老师很可怕,但后来渐渐发现了老师的不容易,在忐忑不安地成为一名老师之后却收获了意想不到的感动。

  在有一周周六上本周最后一节课的时候,可能是因为到了最后一节课,身体有些不舒服,但是上课的时候再不舒服也是一定要把课给上完的,不能让那么多孩子等我一个人,耽误他们的时间。到了课间休息的时候就开玩笑和孩子们讲“一定要乖一些,不要吵闹,不然老师一会儿就要躺在这讲台上了,到时候就把老师的身家性命交到你们手上了。“四年级的孩子还是很天真的,而且相当调皮,尤其是男孩子。这个时候有的男孩子就会说“老师你躺吧!”“老师我们不会管你的,到时候我们就在一边笑你!”“哈哈哈……”我听到这样的话,看了看他们当时的样子心里只觉得好笑,还是天真的娃娃啊!提高情商这个方面还是要再帮他们一把啊!

  下课的时候,老老实实地待在讲台边休息,身边围了一群嬉笑玩耍的孩子。就在这个时候,那个从第一节课开始就很开朗明亮的小女孩,从走廊的饮水机里接来了一杯温热的水,两只柔嫩的小手小心翼翼地捧着水杯,一小步一小步地穿过人群,避开玩闹的孩子走到了我的面前,轻声细语地说让我喝点水。

  我真的被她感动了。这种感动不只因为这一杯水,不只因为她的细心体贴,而是这杯水让我感受到了老师这个职业带给我的温暖。

  身为老师,平常接触的都是四年级的孩子,10岁左右。在这些孩子的世界中万事万物都是美好的,每天接触这些小小少年的时候都是最开心和最轻松的时候,他们总会为我带来欢乐和感动,这一份欢乐和感动应该是其他职业不能带给我的。

  “师者,所以传道受业解惑也”,这些是老师要做的最基本的事,而在此之外,我们的一举一动也会影响到孩子们的一言一行。我们是孩子的老师,其实孩子也是我们的老师。在生活中相互学习、相互温暖,相互感动,也可以说是一生中美好的事了吧!


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